INTERNET

INTERNET

GRADO. decimo del COL. SAGRADO. CORAZON DE JESUS DEL MUNICIPIO DE GRAMALOTE. 

presentar el taller en el cuaderno del area el dia 15 de marzo de 2018.  

En todos lados se hace mención constante del  WWW y en las revistas, diarios y la televisión aparecen con más frecuencia esas extrañas direcciones http://bingo.com/aqui.htlm o algo así. Todo el mundo parece que está usando Internet o por lo menos sabe lo que es. Pero ¿lo sabe usted?

Internet es el legado del sistema de protección de los Estados Unidos para mantener sus computadoras militares conectadas en caso de un ataque militar y la destrucción de uno o varios de los nodos de su red de computadoras.

En la actualidad es una enorme red que conecta redes y computadoras distribuidas por todo el mundo, permitiéndonos comunicarnos y buscar y transferir información sin grandes requerimientos tecnológicos ni económicos relativos para el individuo.

En esta red participan computadoras de todo tipo, desde grandes sistemas hasta modelos personales descontinuados hace años. En adición, se dan cita en ella instituciones gubernamentales, educativas, científicas, sin fines de lucro y, cada vez más, empresas privadas con intereses comerciales, haciendo su información disponible a un público de más de 30 millones de personas.

Orígenes:

Internet tuvo un origen militar que puede rastrearse a 1969, cuando la Agencia de Proyectos para Investigación Avanzada (Advanced Research Projects Agency en inglés ó ARPA) del Departamento de Defensa de los Estados Unidos conectó cuatro sistemas de cómputos geográficamente distantes en una red que se conoció como ARPAnet.

Pero, si bien la idea original estaba intrínsecamente ligada a la seguridad militar, su evolución e implementación tuvieron lugar alrededor del mundo académico. La misma red en experimentación sirvió para conectar a los científicos desarrollándola y ayudarlos a compartir opiniones, colaborar en el trabajo y aplicarla para fines prácticos. Pronto, ARPAnet conectaría todas las agencias y proyectos del Departamento de Defensa de los E.U.A. y para 1972 se habían integrado ya 50 universidades y centros de investigación diseminados en los Estados Unidos.

Eventualmente la Fundación Nacional de Ciencia (National Science Foundation en inglés ó NSF), entidad gubernamental de los Estados Unidos para el desarrollo de la ciencia se hizo cargo de la red, conectando las redes que luego darían lugar a la red de redes que hoy llamamos Internet.

El Reciente Auge:

Ahora bien, dirá usted, si Internet tiene tanto tiempo rondando, ¿por qué esta explosión y fiebre ahora? Simple: en el pasado la NSF prohibía el uso comercial de Internet.

La Telaraña Mundial ó WWW:

Otro factor que ha influenciado significativamente en la reciente popularidad de Internet es la Telaraña Mundial o World Wide Web (WWW) en inglés. La WWW permite desplegar gráficos y usar el mouse para “navegar” (visitar) los lugares en Internet.

Antes el acceso era complicado y aburrido: en nuestras pantallas sólo se mostraban textos y debíamos usar instrucciones complicadas o programas manejados con el teclado.

Ahora podemos ir de un lado a otro, tan sólo seleccionando con el mouse en la pantalla un texto o gráfico gracias a lo que se conoce como las facilidades de hipertexto e hipermedia.

En pocas palabras, la Telaraña (o Web, como le dicen en inglés) es la cara bonita, joven y amigable de Internet. Esto causa que muchos usuarios se refieren a ambas indistintamente, debido a que lo que hacen principalmente es “navegar” por la WWW.

Pero, aún cuando los lugares más atractivos que podemos visitar en la red y la mayoría de los sitios nuevos son diseñados especialmente para la Telaraña, no debemos olvidar que Internet es mucho más que eso.

Internet es también, como veremos en el resto de los artículos, correo electrónico, grupos de discusión, canales de conversación, bibliotecas de archivos y programas, etc.

TALLER:

1) Donde tuvo origen el internet y porque se dio?

2) Como se llamaba inicialmente la internet y porque le dieron ese nombre?

3) Porqué antes el uso de la Internet era solo para unos pocos?

4) Qué fue lo que hizo popular a la Internet?

5) Busca las siguientes palabras en un libro de informática o internet:

Dirección Ip:

Servidor proxy:

Red área local:

LAN:

Router:

Intranet:

Switch:

Ancho de banda:

Enlaces:

Cable transoceánicos:

Líneas telefónicas:

Interfax:

Servidor web:

WWW:

6.      Realiza una sopa de letras con las palabras del punto 5.

7.  Que son las redes sociales y para que se utilizan:

8.  Qué es un blog y para que lo utilizamos:

9.  Que es lo malo de la internet:

CUESTIONARIO DE REPASO INFORMATICA 10º 2018

INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO SAGRADO CORAZON DE JESUS

GRAMALOTE 2018

REPASO GENERAL INFORMATICA 2018.                                                                 GRADO  DECIMO

1. Conjunto de elementos físicos que constituyen el ordenador:

A. Software           B. Procesador    C. Hardware    D. Unidad de control

2.      ¿Cuál de los siguientes dispositivos es de entrada de datos al computador?

            A.  Ratón              B.  Altavoz            C. Pantalla        C.  Impresora

3.      La velocidad del procesador se mide en:

            A.  píxeles               B.  Km/h               C. Bytes                    D.  Hercios

4.      ¿Cuál de los siguientes dispositivos no se emplea para el almacenamiento de datos?

             A.  Disco duro          B.  Modem           C.  DVD                D.  Disquete

5.      DVD son las siglas de:

            A.  Digital Video Display    B.  Digital Versatile Disk     C.  Dispositive Video Domestic               D. Dolby Video Digital

6.      Dispositivo que permite utilizar al ordenador utilizar el teléfono para enviar y recibir datos:

           A.  Joystick         B.  Tarjeta de video             C.   Internet                    D.   Modem

7.      ¿Cuál de los siguientes dispositivos no se emplea para introducir imágenes en el computador?

            A.   Impresora          B.  Escáner          C.  Cámara digital                D.   Webcam

8.      ¿Cuál de los siguientes dispositivos es de solo lectura de datos?

            A.  CD-ROM        B.  Disquete             C.  Disco duro                  D.  CD-RW

9.      ¿Cuál de los siguientes no es un dispositivo de señalización?

          A.   Pantalla táctil                B. Teclado               C.   Ratón                        D.  Tableta digitalizadora

10. Cuál es la función principal del Mouse?

A. Transmitir los movimientos de la mano hacia la computadora.

B. Almacenar información de forma no volátil.

C. Guardar, procesar y controlar información y archivos.

D. Introducir información o comandos a la computadora.

11. Es un sistema de grabación magnética digital, es donde en la mayoría de los casos reside el Sistema operativo de la computador en este se almacenan los datos del usuario.

A. Monitor                 B. Disco Duro                            C. Memoria                   D. Impresora

12. Dispositivo de entrada al computador que es un periférico que se utiliza para convertir, mediante el uso de la luz, imágenes o cualquier otro impreso a formato digital.

A. Escaner                                                     B. Monitor                                       C. DVD-RW

13. Es un dispositivo de salida que, mediante una interfaz, muestra los resultados del procesamiento de una computadora.

A. Escaner                                    B. Monitor                              C. Teclado                                 D. Mouse

14. Es la parte física de un computador y el más amplio de cualquier dispositivo electrónico

A. Sistema Operativo                          B. Aplicación                      C. Software                        D. Hardware

15. Cual de los siguientes programas no es un Sistema Operativo.

A. Symbian                           B. Mac OS X                         C. Microsoft Access                    D. Windows Vista

16. La capacidad del Disco Duro se mide en

A.. Ghz                                          B. GB                                   C. G ohm

17. Aplicaciones cuya función es detectar y eliminar programas maliciosos dentro del sistema.

A. Desfragmentar Disco Duro                      B. Antivirus                                        C. Liberar espacio en disco

18. Indica cuáles de las siguientes afirmaciones tienen relación con el concepto de hardware:

A. Dispositivos que sirven para introducir datos en el computador.

B. Conjunto de ordenes que controlan el trabajo realizado por el ordenador.

C. Conjunto de elementos físicos que constituyen el ordenador.

D. Elemento lógico compuesto por ordenes, también denominado programa.

E. Elementos materiales o tangibles que configuran las máquinas de tratamiento de  información.

19. Relaciona cada uno de los términos siguientes con su definición:

hardware      software     ordenador     informática    periférico

__________Disciplina que se ocupa del tratamiento de la información. Unidad cuya misión es proporcionar o recibir datos del ordenador.

___________Conjunto de elementos físicos que constituyen el ordenador.

___________ Máquina electrónica encargada de realizar tratamiento de información

___________ Conjunto de ordenes que controlan el trabajo que realiza el ordenador.

20. Relaciona  cada una de las siguientes siglas con lo que significan:

CD-ROM      CD-RW     CPU    DVD      HD     PC     RAM     ROM

____________ Disco duro.                                          ____________ Memoria de solo lectura.

 ____________ Memoria de acceso aleatorio        _____________ Disco compacto de solo lectura

_____________ Unidad central de proceso             _____________ Ordenador personal

_____________ Disco digital versátil                ____________Disco compacto de lectura y escritura

21. Relaciona cada uno de los siguientes dispositivos con su definición:

   escáner     memoria    módem     procesador   tarjeta gráfica    webcam  

_________________  Dispositivo empleado para digitalizar imágenes en papel.

__________________ Mini cámara digital que permite digitalizar imágenes en movimiento.

__________________Dispositivo que permite al ordenador emplear la red telefónica para enviar y recibir datos.

__________________Dispositivo empleado para visualizar la información en la pantalla del ordenador.

_________________ Componente encargado de almacenar los programas y datos sobre los que se está trabajando.

__________________Componente encargado de la ejecución de los programas, es el "cerebro" del ordenador.

22. Relaciona cada una de las siguientes unidades con la característica que miden:

bps                           Gbyte                            GHz                     pixeles                       ppm                 ppp        

_____________Velocidad del procesador.             _____________ Velocidad de impresión.

_____________Resolución de pantalla.                ______________Resolución de un escáner
_____________Capacidad de almacenamiento del disco duro. 

_____________ Velocidad de envío y recepción de datos por un módem

23. Es la ciencia que busca la máxima eficiencia y economía en el tratamiento de la información mediante la utilización de unas máquinas automáticas concretas, los ordenadores:

A. El internet         B. Pagina web              C. La informática                 D. hardware

24. Permitieron reducir más el tamaño de todos los ordenadores y especialmente en la producción de pequeños y potentes microordenadores como los ordenadores personales:

A. Ordenadores a base de circuitos integrados

B. Ordenadores transistorizados

C. Ordenadores electromecánicos

D. Ordenadores a base de un microprocesador

25. Es un pequeño programa que "infecta" una computadora; puede causar efectos indeseables y hasta daños irreparables al disco duro de la computadora.

A. Aplicaciones.               B. Virus Informáticos.         C. Parches.          D. Códigos maliciosos

26. Formatear un disco es:

A. Borra su contenido                B. No altera el contenido

C. Lo destruye.                              D. Todas las opciones son incorrectasJ.

27. Un Computador es?

A. Un dispositivo electrónico que acepta, procesa, almacena y produce datos

B. un dispositivo tecnológico que acepta, procesa, almacena y produce datos

C. un dispositivo electrónico y tecnológico que acepta, procesa, almacena y produce datos

28. Dato es?

A. Es la materia prima del computador

B. Es la materia prima de la información

C. Es la materia prima del procesador

29. Información es?

A. Es aquella que ingresamos a nuestro computador

B. Es el resultado del procesamiento del computador

C. Es el resultado del procesamiento de los datos

30. Hardware es?

A. La parte intangible y no visible del computador

B. La parte tangible y no visible del computador

C. La parte tangible y visible del computador

31. Software es?

A. La parte intangible del computador

B. La parte intangible del procesador

C. La parte intangible del ROM

32. Función del botón izquierdo del mouse?

A. Activar, Apuntar, seleccionar             B. Seleccionar, activar, buscar

C . Seleccionar, buscar, apunta

33. Las 4 actividades fundamentales del hardware son?

A. Entrada, salida, guardar, procesar

B. Entrada, Procesamiento, Almacenamiento, Salida

C. Entrada, Informar, Almacenamiento, salida

34. 1 Gigabyte son?

A. 1024 bytes                            B. 8 bits                        C. 1024 GB

35. Microsoft Word es un software?

A. Hojas electrónicas o de calculo          B. Procesador de texto                C. Multimedia

36. Windows Movie Maker es un software de?

A. Multimedia                             B. De presentaciones                                 C. De edición

37. Para abrir la ventana de dialogo ejecutar oprimimos?

A. Win+D                                 B. Win+A                                             C. Win+R

38. La tecla SUPRIMIR?

A. Deshacer                       B. Copiar                                       C. Eliminar

38. Sistema operativo?

A. Programa o conjunto de programas que efectúan la gestión de los procesos básicos de un sistema informático, y permite la normal ejecución del resto de las operaciones

B. Conjunto de elementos que interactúan entre sí con el fin de apoyar las actividades de una empresa o negocio

C. Proceso mediante el cual el Sistema de Información toma los datos que requiere para procesar la información. Las entradas pueden ser manuales o automáticas

39. que es blue ray?

A. Un formato de disco que sirve Para gravar con una Baja calidad de densidad.

B. Es un formato de disco óptico de nueva generación de 12 cm de diámetro, pará vídeo de gran definición y almacenamiento de datos de alta densidad

C. Forma de disco antiguo y de muy mala calidad y poca cantidad de almacenamiento

40. Cuantas GB tiene un blue ray?

a. 18 GB                         b. 30 GB                                  c. 25 GB

41. Con que abreviación del teclado vamos al escritorio?

A. Wind + r                      B. Wind + d                               C. Wind + x

42. Con que tecla actualizamos la ventana activa?

A. F5                                        B. F4                              C. F2

43. Que es ventana?

A. Es una superficie rectangular sobre el escritorio, que generalmente contiene una cantidad de partes estándar

B. Es una superficie triangular que permite conocer gente

C. Entorno gráfico de cada una de las aplicaciones de un ordenador

44. Qué teclas debes pulsar para copiar un texto seleccionado?

A. Ctrl y Alt                               B. Ctrl y C                                C. Ctrl y X

45. Qué teclas debes pulsar para pegar un texto seleccionado?

A. Ctrl y V                 B. Alt y F4                           C. Ctrl y Esc

46 ¿Cuál es la principal finalidad de las tecnologías?

A. transformar el entorno humano natural y social

B. Obtención de grandes beneficios tras su fabricación

C. ahorrarnos esfuerzo y trabajo

47. ¿Cuál es el principal ejemplo de transformación del medio ambiente natural?

A. Tala de bosques         B. Ciudades           C. Extinción de especies animales y vegetales

48¿Cuál es la tendencia aparentemente irreversible de la transformación del medio natural?

A. Que desaparezca el medio natural

B. crear nuevas especies animales

C. Total urbanización del planeta

48 ¿cuál es la razón de que las ciudades estén en continuo crecimiento?

A. El gobierno fomenta la compra de viviendas

B. proveen mayor cantidad de servicios esenciales

C. Hay mas viviendas disponibles para su compra

49. ¿Qué medidas se han tomado para parar el creciente reemplazo de los medios naturales?

A. Suelta de animales y plantacion de especies vegetales

B. Creación de parques y reservas naturale

C. No fumar en los parques

50¿ Cuáles son consecuencias muy graves de la extracción o contaminación del medio natural?

A. La desertificación por el uso de malas prácticas agrícolas y ganaderas

B. La contaminación de los suelos, las aguas y la atmósfera.

C. Las dos son correctas

51. ¿Cómo se pueden suavizar los efectos que las tecnologías producen?

A. instalando una gran fábrica de papel a la vera de un río sin estudios del impacto ambiental que podría crear

B. Estudiando los impactos ambientales que tendrá una obra antes de su ejecuci

C. Creando tecnologías menos potentes

52. ¿Qué se debe de hacer para eliminar completamente los impactos ambientales negativos?

A. no debe tomarse de la naturaleza o incorporar a ella más de los que es capaz de reponer, o eliminar por sí misma

B. debe tomarse de la naturaleza o incorporar a ella más de los que es capaz de reponer, o eliminar por sí misma

C. Ninguna de las dos es correcta

53¿Cuáles son las expectativas del desarrollo sostenible?

A. Tener un impacto ambiental nulo

B. satisfacer las necesidades básicas

C. Tener siempre materias primas

54. Además del uso moderado y racional de los recursos naturales,¿Qúe mas caracteristicas requiere el desarrollo sostenible?

A. uso de tecnologías específicamente diseñadas para la conservación y protección del medio ambiente.

B. Reciclar

C. No verter residuos al medio ambiente

PROFESOR:    JUAN  JOSE  CONTRERAS    ESPITIA.

Pixeles: Unidad básica de una imagen digitalizada en pantalla a base de puntos de color o en escala de grises.

FUNDAMENTOS BÁSICOS DE ORGANIZACIÓN DEPORTIVA

INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO SAGRADO CORAZON DE JESUS

GRAMALOTE 2018

Educación física recreación y deportes   grados 10 y 11

Fundamentos de Administración Deportiva

Entes que participan en la organización y administración en la estructura del deporte  colombiano                                                                                         

ORGANOS DEPORTIVOS	OBJETIVO	PROPIETARIOS	FORMA JURÍDICA	PERIODICIDAD DE LA ACTIVIDAD	LOCALIZACIÓN DE LOS MERCADOS
COLDEPORTES NACIONAL	Ente Rector. Promoción del Deporte Nacional	Pública	Entidad Oficial	Continua	Nacional- Internacional
ENTES DEPORTIVOS DEPARTAMENTA LES	Promoción del Deporte Departamental	Pública	Entidad Oficial	Continua	Departamental Nacional- Internacional
ENTES DEPORTIVOS MUNICIPALES	Promoción del Deporte Municipal	Pública	Entidad Oficial	Continua	Departamental Nacional- Internacional
COMITÉ OLIMPICO COLOMBIANO	Promoción del Movimiento Olímpico	Mixta	Entidad Mixta	Cíclica	Nacional- Internacional
FEDERACIONES DEPORTIVAS	Promoción de cada deporte específico	Mixta	Entidad Mixta	Cíclica- Continua	Nacional- Internacional
LIGAS DEPORTIVAS	Promoción de cada deporte específico a nivel departamental	Mixta	Entidad Mixta	Cíclica- Continua	Departamental Nacional- Internacional
CLUBES DEPORTIVOS	Promoción de cada deporte específico a nivel Municipal	Privado	Entidad Privada	Cíclica- Continua	Nacional- Internaciona

ORGANIZACIÓN DE EVENTOS DEPORTIVOS

La organización de eventos deportivos es una pilar de la administración y gestión deportiva ya que en muchas ocasiones el desempeño de un especialista de esta área se mide por su capacidad para llevar a buen término un certamen. Por dicha razón en esta ocasión se va a hablar sobre la clasificación de los eventos deportivos y recreativos, los comités de trabajo entre otros.

La organización es el resultado de coordinar, disponer y ordenar los recursos disponibles (humanos, financieros, físicos y otros) y las actividades necesarias, de tal manera, que se logren los fines propuestos

Concepto de Administración

Es un proceso que consiste en las actividades de planeación, organización, dirección y control para alcanzar los objetivos establecidos utilizando para ellos recursos económicos, humanos, materiales y técnicos a través de herramientas y técnicas sistematizadas.

Es un proceso que consiste en las actividades de planeación, organización, ejecución y control desempeñadas para determinar y alcanzar los objetivos señalados , con el uso de personas y otros recursos , el grupo dirige sus acciones hacia metas comunes, implica la aplicación de técnicas mediante los cuales un grupo principal de personas coordinan las actividades de otras.


Etapas de la Administración.

Las diferentes escuelas que identifican al proceso administrativo, definen que la administración en sí misma, es una actividad compuesta por etapas que forman un proceso único y estructurado. Las actividades componentes difieren de escuela en escuela pero, en esencia podemos identificar las siguientes:

Planificación.

Organización.

Ejecución.

Control.

1.            LA PLANIFICACIÓN consiste en un proceso racional para alcanzar los objetivos del modo más eficiente siguiendo determinados cursos de acción. Nótese que “metas” y “objetivos” nos son sinónimos. Los objetivos definen las etapas a cumplir para lograr las metas de las propuestas.

2.            LA ORGANIZACIÓN se emplea para distribuir las responsabilidades entre los miembros del equipo de trabajo, para establecer y reconocer las relaciones y vínculos necesarios.

3.            LA EJECUCIÓN por los miembros del equipo para que lleven a cabo las tareas establecidas con proactividad.

4.            EL CONTROL de las actividades para que se ajusten lo más correctamente posible a lo planificado.

Planificación

Todo equipo de trabajo y su líder, jefe o gerente debe estar identificado con los objetivos y metas a alcanzar. La definición e instrumentación de los pasos para lograrlos conforma un plan de acción que determina las actividades a cumplir. La confección de un plan demanda previsión, estimación, intuición y experiencia sobre todo en lo que hace a plazos, recursos y presupuestos involucrados. 

Actividades primordiales de la Planificación

a.            Determinar claramente los objetivos y metas de la empresa.

b.           Estimación de Plazos Futuros. Pronosticación.

c.            Establecer las condiciones y premisas bajo las cuales se hará el trabajo: circunstancias, medio ambiente, etc.

d.           Elección de un curso de acción. Enunciar las tareas para lograr los objetivos. Es recomendable establecer planes contingentes alternativos a los cursos de acción básicos (usualmente llamados “Plan B”).

e.           Establecer un Plan General de logros enfatizando la creatividad para encontrar medios nuevos y mejores para desempeñar el trabajo, siempre orientado a mejorar la eficacia y la eficiencia (hacer las cosas de manera de cumplir con el objetivo y hacerlas al menor costo posible, respectivamente).

f.            Establecer políticas, procedimientos y métodos de desempeño claros y acordados entre los miembros del equipo y la dirección.

g.            Anticipar las posibles contingencias futuras. Estas contingencias o inconvenientes pueden producirse por factores: internos, externos (mercado-circunstancias), o muchas veces en reacción al proyecto mismo.

h.           Re-estructurar continuamente los planes en función de los resultados del control corrigiendo las deficiencias que se hagan evidentes.

Organización

Una vez establecidas las tareas a cumplir y objetivos a lograr, para cumplir con el trabajo, deben distribuirse y asignarse las actividades entre los integrantes del grupo o equipo de trabajo, especificando detalladamente el rol y la participación de cada uno de los miembros. La asignación del trabajo está regida por factores muy importantes, tales como la índole de las actividades que componen el plan, las personas y sus características que integran el grupo y los recursos, instalaciones y medio ambiente en el que se desempeñan.

Estas actividades componentes están agrupadas y asignadas de manera tal que se efectúen con un mínimo de gastos y, simultáneamente, un máximo de rendimiento y desarrollo de los empleados (Máxima Eficiencia). Si se cuenta con un equipo de trabajo deficiente en calidad o cantidad deberán reemplazarse o suplementarse con los recursos necesarios. Debe recordarse que cada uno de los miembros asignados a una actividad se enfrenta a su propia relación con el grupo y la del grupo con otros grupos de la empresa, ya que la empresa es un sistema (conjunto de partes interrelacionadas entre sí para lograr alcanzar un objetivo común).

Dentro del proceso organizativo deben tener un lugar distintivo las tareas de coordinación, dividiendo las actividades entre los empleados o grupos y, de esta manera estableciendo pautas de autoridad y responsabilidad.

Actividades primordiales de la Organización

a. Subdividir el trabajo en unidades operativas: departamentalización, agrupamientos, equipos de trabajo.

a.            Agrupar las obligaciones operativas en puestos.

b.           Reunir los puestos operativos en unidades manejables y establecer sus vínculos y relaciones.

c.            Especificar los requisitos de cada puesto.

d.           Seleccionar y colocar a los individuos en el puesto adecuado.

e.           Utilizar y acordar la autoridad adecuada para cada miembro.

Ejecución

El Jefe o Gerente debe tomar medidas o iniciativas que impulsen y pongan en movimiento las acciones pertinentes para que los miembros del grupo lleven a cabo las tareas en forma concreta: dirigir para que se haga lo que se pautó según lo planificado. Las tareas de dirigir no se reducen a dar órdenes: el coaching, la instrucción, el liderazgo, la motivación de la propia creatividad de los actores del plan son parte integrante e indivisible del proceso ejecutivo.

Actividades primordiales de la Ejecución

a.            Poner en práctica la participación por todos los afectados por las decisiones.

b.           Conducir y reorientar a otros para que hagan su mejor esfuerzo.

c.            Motivar.

d.           Comunicar.

e.           Desarrollar a los empleados para que realicen todo su potencial.

f.            De acuerdo con el punto b. también reconocer el trabajo bien hecho.

g.            Satisfacer las necesidades de los empleados a través de esfuerzos en el trabajo.

h.           Revisar los resultados de la ejecución a la luz de los parámetros con los que se controla.

Control

El control consiste en comprobar o verificar que lo que sé esté haciendo asegure el progreso de las actividades planificadas para lograr el objetivo definido, con un mínimo de desviaciones o, preferentemente, sin ellas. Establecer un buen plan, distribuir las actividades requeridas para ese plan y la ejecución exitosa por parte de cada miembro no asegura, necesariamente, que la empresa será un éxito. Es común que se presenten desvíos, contradicciones, errores de concepto o fallas en la comunicación que demanden acciones correctivas con la mayor celeridad posible.

Actividades primordiales de Control

a.            Comparar resultados con respecto a los objetivos y metas establecidos.

b.           Evaluar los resultados contra los estándares de desempeño.

c.            Idear y/o procurar los medios efectivos para medir las operaciones.

d.           Comunicar fehacientemente cuáles son los parámetros de medición.

e.           Transferir datos detallados de manera que muestren las comparaciones y los desvíos, sugiriendo las acciones correctivas cuando sean necesarias.

Si bien el enunciado de estos cuatro pasos parece simple de comprender, los elementos componentes: personas, recursos, objetivos, metas, plazos, técnicas, métodos, funciones, roles, etc. han determinados infinidad de estilos de dirección, algunos exitosos, otros fallidos. A pesar de ello existen denominadores comunes a cada uno de estos elementos que desarrollaré en el próximo número.

Simultáneamente, debe tenerse en claro que estas cuatro actividades no se dan en forma secuencial ni tampoco estrictamente centralizadas en un jefe o responsable (aquél que asume la toma de decisiones). Un gerente puede estar a cargo de la planificación de ciertos proyectos, a su vez, controlar actividades pertenecientes a otros proyectos en curso, ejecutar él mismo otras tareas y, eventualmente, organizar un nuevo sub-sector en formación.

Todos estos pasos y su simultaneidad están dados, principalmente, por los objetivos y metas propuestas que surgen de la misión y visión establecidas oportunamente por la alta Dirección. De allí que resulte posible definir alineaciones y desvíos con precisión. En caso contrario, no sólo cambiará el escenario externo sino también el interno, haciendo imposible la medición brinde resultados a lo largo del tiempo de vida de todo Proyecto, Proceso de Cambio o simplemente cualquier medida orientada a la supervivencia de la empresa.

Como siempre digo en mis seminarios: sólo puedo controlar aquello que puedo medir. Si es factible de medición, es cuantificable y puedo determinar si algo rindió “más” o “menos”, demandó más o menos recursos (más o menos eficiente) o alcanzó parcial o totalmente los objetivos (más o menos eficaz) con un indicador numérico, no simplemente como una abstracción: siempre hagamos las cosas con la mayor sencillez posible, pero evitemos ser simplistas, la realidad dista mucho de serlo.

TALLER · 1

Con base en la lectura del documento resolver el siguiente taller.

1.    Defina con tus propias palabras que es:

a.    organización de eventos deportivos

b.    administración deportiva

c.    organización deportiva

2.    elabore un mapa conceptual con las etapas de la administración  deportiva

3.    construir un crucigrama destacando los conceptos importantes que tu consideras del tema.

4.    nombre 10 federaciones destacadas por resultados nacionales e internacionales de Colombia y su deportista insignia en la actualidad, dentro de la estructura del deporte colombiano.

5.    Escriba tres (3) actividades primordiales en cada una de las etapas de la administración deportiva como eje fundamental para mi equipo de trabajo.

Lic. Juan José Contreras E.